龍是十二生肖之一，是備受人們喜愛和尊崇的吉祥動物，龍是古代帝王的象征，代表著至高無上的威嚴，象征著權(quán)勢，還有吉祥富貴的意義，所以人們喜歡用龍形圖案做裝飾，借以增加祥瑞之氣，在不斷發(fā)展的歷史進程中，逐漸形成了一種獨特的龍文化，而將龍的形象運用到了各種領域中，在雕塑行業(yè)中也不例外，生肖動物龍雕塑可以說是一種標志性雕塑，既可以作為環(huán)境空間的裝飾，也可以發(fā)揮濃厚的象征寓意，所以生肖動物龍雕塑一直以來深受各界的喜愛。自古以來，因為大多動物雕塑在風水上的作用，因此在放置中有許多講究，那么，如何擺放生肖動物龍雕塑才能恰當好處呢？
生肖動物龍雕塑可放置于家居、商鋪或企業(yè)中，能帶來平安吉祥，也具有招財、添貴、化煞等吉祥寓意，有利于助事業(yè)、壓小人、化兇災。在風水上，如果龍與水配合，會更顯生猛，更加強勢，所以擺放生肖動物龍雕塑時，選擇靠近有水的位置比較好，或是選擇在向北的方位，因為北方為生水氣當旺的方位，十分適合喜水的龍。如果是在室外放置生肖動物龍雕塑，需選擇視野開闊的位置，一來容易引起人們關注，二來可以能使龍發(fā)揮得天獨厚的優(yōu)勢。
校園石雕在現(xiàn)代中國的發(fā)展并不順利，主要是應試教育讓很多人對于學校沒有歸屬感，特別是小學，初中和高中，對于校園文化的需求并不高，相反，他們覺得校園石雕占據(jù)了學校很大的面積，實用性并不強，不如去建立一個操場，擺放一個運動器材來的更加實用。
很多時候因為學校主管部門對于升學率，考試合格率等等的重視，導致忽視了很多我們蕞需要的東西，比如文化傳承，比如更深刻的文化理解，比如對學校的認同感，比如集體榮譽感，比如民族榮譽感等等，這些都在慢慢的喪失。相反，大學期間，實際上人們的思維相對固定了，因為一般大學的面積大，風景多，所以人們慢慢的把景觀的校園石雕引進來，然后在通過景觀，一物二用，這種省空間，省成本的方式非常符合中國人的性格。當然正是這樣的方式，所以校園石雕的文化實際上是沒有建立起來的。
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