當(dāng)我們在設(shè)計校園景觀不銹鋼雕塑項目時，應(yīng)充分考慮校園不銹鋼雕塑的設(shè)計特點，其設(shè)計方法概括如下：
1、與學(xué)校的辦學(xué)特色和辦學(xué)理念設(shè)計密切相關(guān)，基于的辦學(xué)特色和理念，很容易制作出的雕塑設(shè)計。
2、根據(jù)每個具體位置的主題進(jìn)行設(shè)計，同時充分考慮周圍環(huán)境的顏色和高度以及周圍環(huán)境的性質(zhì)。
3、校園不銹鋼雕塑設(shè)計應(yīng)在大型校園環(huán)境設(shè)計方案下進(jìn)行設(shè)計，避免出現(xiàn)雕塑主題凌亂的現(xiàn)象。
4、校園不銹鋼雕塑設(shè)計應(yīng)實現(xiàn)形式美感性、內(nèi)涵的文化性、色彩與材質(zhì)和諧統(tǒng)一。
5、校園不銹鋼雕塑的設(shè)計還應(yīng)考慮與學(xué)生的互動和安全。
景觀雕塑從大的劃分來講屬于環(huán)境藝術(shù)的范疇，是一個地域景觀文化的載體，藝術(shù)的集中表現(xiàn)形式，同時也是一個城市和地區(qū)的建筑。所以也是這個地區(qū)的城市規(guī)劃的重要組成部分。景觀雕塑又是固定陳列的藝術(shù)作品，所以對選址、題材、體量尺度和視覺效果都有著很高的要求。既要能融入整體的周圍環(huán)境中，又必須要凸出一種特定的文化來，還得給人們帶來一種積極地視覺效果。
從材質(zhì)上景觀雕塑多采用銅、不銹鋼和石材等壽命較長，質(zhì)感效果較好的材料。
抽象雕塑是指非具象雕塑，也就是說除去寫實的雕塑以外都是抽象雕塑。抽象雕塑的含義，不特指具體的雕塑形象，抽象雕塑對形體的要求不嚴(yán)格，不必和什么實際的東西相像，但不等于抽象雕塑沒有要求，它要求其它的境界：有的是完全抽象，它要求具有美觀的特征，還要求內(nèi)在的涵義，比如不銹鋼鍛造的流線形體，必須美觀，線條流暢，塊面平滑等；還有半抽象，也叫意向，它要求有一點像某一具體事物，而又簡化變形，也要表現(xiàn)出夸張的美感以及內(nèi)在的涵義，比如抽象人體。
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