不銹鋼雕塑由于它本身明亮活潑且耐腐蝕強(qiáng)并不受到現(xiàn)代化學(xué)空氣的污染等特點(diǎn)，它在我們的生活中隨處可見(jiàn)。近年來(lái)，無(wú)論是在廣場(chǎng)、公園、商場(chǎng)、校園等公共場(chǎng)所，隨處可見(jiàn)各類(lèi)不同造型的不銹鋼雕塑， 由此可見(jiàn)不銹鋼雕塑所占領(lǐng)的市場(chǎng)份額是逐漸壯大，但是由于不銹鋼雕塑廠家日益增多，制作的不銹鋼雕塑作品也琳瑯滿目，存在一定的質(zhì)量問(wèn)題。
金屬雕塑是通過(guò)對(duì)金屬材料的切割、鍛造、焊接、打磨等工業(yè)加工方式,直接構(gòu)成體積或空間的藝術(shù)形式。如今用于雕塑的金屬材料種類(lèi)非常豐富，比如增加了有機(jī)材料（合成橡膠、合成纖維、塑料等）、鈦合金、不銹鋼等。傳統(tǒng)雕塑每一個(gè)結(jié)構(gòu)起伏都是向外凸起的，以顯示一股由內(nèi)向外的張力；而整個(gè)外形所產(chǎn)生的卻是一種向內(nèi)的束縛力。這兩種力因雕塑的外表相抵消而產(chǎn)生了飽滿而富有生命力的形體。
校園不銹鋼雕塑是一種氛圍、一種精神。健康、向上、豐富的校園文化對(duì)學(xué)生的品性形成具有滲透性、持久性和選擇性，對(duì)于提高學(xué)生的人文道德素養(yǎng)，拓寬同學(xué)們的視野，培養(yǎng)跨世紀(jì)人才具有深遠(yuǎn)意義。就校園總體格局而言，校園不銹鋼雕塑的置放可以在校園環(huán)境中起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的優(yōu)化作用，強(qiáng)化校園的整體格局，凸顯現(xiàn)有的空間特征，烘托高校特有的文化內(nèi)涵。不銹鋼球雕塑表面可以做成各種顏色效果，使之與您所在的環(huán)境搭配合宜。也可加入燈光亮化效果，發(fā)光鏤空球雕塑也是大眾喜愛(ài)的產(chǎn)品之一，晚上可以為大家照亮周?chē)L(fēng)景，取悅周?chē)啡恕?
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